Programaciones

Las programaciones didácticas son instrumentos específicos de planificación, desarrollo y evaluación de cada asignatura, que utiliza el profesorado para llevar a cabo su actividad docente. Atienden a los criterios generales recogidos en el proyecto educativo y tienen en cuenta las necesidades y características del alumnado.

Elaboradas por los departamentos de coordinación didáctica, su aprobación corresponde al Claustro de Profesorado y se pueden actualizar o modificar, en su caso, tras los procesos de autoevaluación.

Las programaciones didácticas incluyen, al menos, los siguientes aspectos:

Los objetivos, los contenidos y su distribución temporal y los criterios de evaluación, posibilitando la adaptación de la secuenciación de contenidos a las características del conservatorio y del municipio en el que se encuentra.
La forma en que se incorporan los contenidos de carácter transversal al currículo.
La metodología que se va a aplicar.
Los procedimientos de evaluación del alumnado y los criterios de calificación, en consonancia con las orientaciones metodológicas establecidas.
Las medidas de atención a la diversidad.
Los materiales y recursos didácticos que se vayan a utilizar, incluidos los libros para uso del alumnado.
Las actividades complementarias y extraescolares relacionadas con el currículo que se proponen realizar por los departamentos de coordinación didáctica.
Actividades que desarrollen la sensibilidad y estimulen el interés hacia distintos tipos de manifestaciones artísticas y el hábito de la interpretación en público, así como la capacidad de expresarse correctamente.